L’obiettivo di STEAM Lab

L’obiettivo di STEAM lab è consentire ai ragazzi di conoscere in modo originale le discipline legate a scienza, tecnologia, ingegneria e matematica (STEM), favorendo lo sviluppo delle competenze trasversali e l’adozione di un mindset ‘out of the box’ (A= Arts).

L’esperienza, animata e divertente, è progettata per stimolare l’interesse verso percorsi di studio e professionali fortemente richiesti dal mercato del lavoro.

In sintesi, ciascun laboratorio STEAM:

• Promuove la cultura digitale, la conoscenza e l’innovazione sociale e tecnologica
• Utilizza le nuove tecnologie applicate alla didattica e ai processi educativi quali strumenti abilitanti e facilitanti per l’apprendimento di competenze tecniche, trasversali e di cittadinanza
• Migliora i processi di apprendimento e lo sviluppo cognitivo attraverso il Tinkering, il Making e il Design
• Promuove l’uso consapevole e responsabile delle nuove tecnologie nonché la cultura del riuso, dell’autoproduzione e della prototipazione/personalizzazione

Dal punto di vista metodologico, STEAM lab sostiene la didattica inclusiva (digitale, centrata su studente, gruppo e competenze) rispetto a quella trasmissiva (frontale, centrata sul docente) e intende la tecnologia come mezzo e non come fine.

I laboratori e le diverse tematiche a cui appassionarsi

Durante la progettazione del piano formativo, insieme agli esperti abbiamo pensato di proporre una vasta gamma di tematiche che potessero incuriosire i ragazzi e incontrare le esigenze degli insegnanti, cooperando al rinforzo di alcune competenze da parte degli studenti.

I temi tra cui scegliere sono i seguenti:

• Fabbricazione digitale
  – Progettazione di un oggetto tridimensionale tramite software di progettazione e stampa 3D
  – Disegno e taglio oggetti incisi con Laser cutter
  – Funzione tattile del patrimonio culturale
• Robotica educativa
  – Funzionamento e assemblaggio robot attraverso l’utilizzo del Kit Arduino
• Competenze digitali
  – Costruzione di una applicazione web per sistemi Android
• Programmazione
  – Creazione di un videogioco con il linguaggio di programmazione Scratch!
• Sviluppo Web
  – Creazione di un sito web che gli studenti potranno amministrare in piena autonomia
• Comunicazione
  – Comprensione critica sull’uso dei media
  – Creazione di un libro digitale e dei suoi contenuti con caricamento e condivisione sul web
• Giornate della tecnologia
  – Viaggio intorno al mondo delle tematiche tecnico scientifiche per stimolare le vocazioni allo studio di queste materie

L’output di ciascun laboratorio

In relazione al tema trattato, ogni laboratorio prevede la realizzazione di un output concreto, come un oggetto tridimensionale, robots, app, videogiochi didattici, etc.

Come iscrivere gli studenti della tua scuola ai laboratori

• La scuola può segnalare l’interesse ad aderire all’iniziativa indicando il laboratorio di maggiore interesse
• E’ necessario che ad ogni laboratorio partecipino almeno 15 studenti, in orario extracurricolare
• La candidatura da parte delle scuole deve essere segnalata al PUT – sportelloput@enaippc.it | 0523 497034 e in copia conoscenza all’ente attuatore – Forpin scarl – elena.carella@forpin.it | 0523 307411
• La partecipazione ai laboratori è, lo ricordiamo, gratuita e si effettua presso gli istituti scolastici. Ove non fosse possibile, Forpin può mettere a disposizione i propri spazi/laboratori informatici
• Per rispondere ad eventuali esigenze della scuola, l’insegnante referente può verificare con gli esperti quali risorse sia necessario integrare per giungere alla realizzazione di output specifici.

Per maggiori informazioni, scrivi ad Elena Carella: sarà lieta di assisterti.

Operazione Rif.PA. 2019-12612/RER approvata con DGR 1721/2019 del 21/10/2019 co-finanziata dal Fondo sociale europeo PO 2014-2020 Regione Emilia Romagna